Já decidido…
Não há espaço para
nós…
Espero que a quem acreditou
em nós, seja dada oportunidade para concluir a sua qualificação e certificação.
Até sempre…
25/11/2013
07/07/2013
CQEP
INFORMAÇÃO - CQEP
O Agrupamento de Escolas Dr. Jorge Augusto Correia - Tavira está
a preparar a sua candidatura para o funcionamento de um Centro para a
Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP) no seu território.
Portaria n.º 135-A/2013
"... Os Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional operam de modo integrado e coordenado no território, constituindo-se como uma interface com as demais respostas disponíveis no âmbito do Sistema Nacional de Qualificações, respondendo às verdadeiras necessidades de qualificação dos jovens e dos adultos.
Pretende-se, assim, que os Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional assegurem a prestação de um serviço de qualidade, no domínio da orientação de jovens e adultos, com enfoque na informação sobre ofertas escolares, profissionais ou de dupla certificação, que promova uma escolha realista e que atenda, entre outros fatores, aos perfis individuais, à diversidade de percursos quanto ao prosseguimento de estudos ou às necessidades presentes e prospetivas do mercado de emprego.
Numa perspetiva inclusiva, a atividade a desenvolver pelos Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional inclui, também, a valência destinada a pessoas com deficiência e incapacidade, visando dar resposta à necessidade de assegurar a sua integração na vida ativa e profissional.
"... Os Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional operam de modo integrado e coordenado no território, constituindo-se como uma interface com as demais respostas disponíveis no âmbito do Sistema Nacional de Qualificações, respondendo às verdadeiras necessidades de qualificação dos jovens e dos adultos.
Pretende-se, assim, que os Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional assegurem a prestação de um serviço de qualidade, no domínio da orientação de jovens e adultos, com enfoque na informação sobre ofertas escolares, profissionais ou de dupla certificação, que promova uma escolha realista e que atenda, entre outros fatores, aos perfis individuais, à diversidade de percursos quanto ao prosseguimento de estudos ou às necessidades presentes e prospetivas do mercado de emprego.
Numa perspetiva inclusiva, a atividade a desenvolver pelos Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional inclui, também, a valência destinada a pessoas com deficiência e incapacidade, visando dar resposta à necessidade de assegurar a sua integração na vida ativa e profissional.
...
Artigo 3.°Atribuições 1 - São atribuições dos CQEP: a) A informação, orientação e encaminhamento de jovens com idade igual ou superior a 15 anos ou, independentemente da idade, a frequentar o último ano de escolaridade do ensino básico, tendo por base as diferentes ofertas de educação e formação profissional, as possibilidades de prosseguimento de estudos e as oportunidades de emprego, procurando adequar as opções aos perfis, às necessidades, às motivações, às expectativas e capacidades individuais; b) A informação, orientação e encaminhamento de adultos, com idade igual ou superior a 18 anos de idade, tendo por base as diferentes modalidades de qualificação, designadamente o reconhecimento de competências ou ofertas de educação e formação profissional, as oportunidades de emprego ou de progressão profissional, procurando adequar as opções aos perfis, às necessidades, às motivações, às expectativas e capacidades individuais;
..."
Para mais informações consulte com regularidade a página da Escola - www.estavira.com, este Blogue e o portal da ANQEP - http://www.anqep.gov.pt
22/03/2013
07/02/2013
Centros para a
Qualificação e o Ensino Profissional: proposta de portaria disponível online
A proposta de portaria referente à criação dos
Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP), as estruturas que
irão suceder aos Centros Novas Oportunidades (CNO) a partir de 31 de março, foi
disponibilizada, dia 29 de janeiro, junto dos parceiros sociais e dos membros
da Comissão Parlamentar da Educação, Ciência e Cultura.
Esta proposta define os termos em que se prevê que sejam regulados a criação e o regime de organização e funcionamento dos referidos CQEP.
Poderá aceder a este documento, através dos destaques do site da Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional – www.anqep.gov.pt. Se desejar, poderá enviar o seu comentário a esta proposta através do endereço anqep@anqep.gov.pt.
Esta proposta define os termos em que se prevê que sejam regulados a criação e o regime de organização e funcionamento dos referidos CQEP.
Poderá aceder a este documento, através dos destaques do site da Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional – www.anqep.gov.pt. Se desejar, poderá enviar o seu comentário a esta proposta através do endereço anqep@anqep.gov.pt.
In - http://www.anqep.gov.pt
03/01/2013
22/12/2012
Estimados Formandos
Temos a informar que aguardamos pela publicação do novo
enquadramento legislativo sobre as novas estruturas que irão substituir os
Centros Novas Oportunidades, para que nos seja possível esclarecer,
assim como dar resposta às v/ solicitações e espectativas.
Esperamos em breve entrar em contato convosco.
A Equipa do CNO - Tavira
13/12/2012
08/12/2012
21/11/2012
08/09/2012
06/09/2012
CNO - Para continuar / concluir o seu processo de
Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências deve dirigir-se ao
Centro e contactar a Profissional que está a acompanhar o seu processo.
Oferta EFA
2012/2013
EFA B2+B3
EFA B3
EFA Secundário
Consulte as listas já afixadas - Confirme a sua inscrição
Outras Ofertas
Conclusão do ensino secundário ao abrigo do Decreto-lei
357/2007
PPT - Cursos de Português para falantes de outras línguas
Inglês – UFCD
A Formação vai ter
início no dia 12 de setembro
12/08/2012
30/06/2012
Agradecimento
A Equipa do Centro Novas Oportunidades da Escola
Secundária 3EB Dr. Jorge Augusto Correia – Tavira Agradece publicamente a todos
os que contribuíram para a organização e realização do VIII Encontro de Centros
Novas Oportunidades do Algarve, “A
Missão dos CNO’s e a Aprendizagem ao Longo da Vida”, assim como a todos
os convidados e participantes.
VIII Encontro de Centros Novas Oportunidades do
Algarve
Teve lugar na Escola Secundária com 3.º Ciclo do Ensino Básico Dr. Jorge
Augusto Correia – Tavira, no dia 14 de junho de 2012, o VIII Encontro de
Centros Novas Oportunidades do Algarve, subordinado ao tema “A Missão dos
Centros Novas Oportunidades e a Aprendizagem ao Longo da Vida”.
Na sequência da sessão de abertura, que contou com a presença do Diretor daquela Escola e, simultaneamente, Diretor do Centro Novas Oportunidades (CNO) do mesmo estabelecimento de ensino e da Chefe da Divisão de Qualificação para Jovens e Adultos em representação da Direcção Regional de Educação do Algarve, foi apresentado o 1.º painel “Aprendizagem ao Longo da Vida (ALV) na Era da Globalização: do que necessitamos? pelo Mestre João Martins, professor assistente da Faculdade de Economia da Universidade do Algarve, que mostrou a visão sociológica do problema associada à “Era da Incerteza” em que vivemos, sem deixar de efetuar uma retrospetiva sobre a educação e formação de adultos em Portugal e uma breve análise à Iniciativa Novas Oportunidades:
Considerando a globalização como um fenómeno polissémico, complexo e multidimensional a incerteza torna-se uma certeza. Apesar da existência de diferentes definições para a ALV a necessidade de seres pensantes, e não seres acomodados e conformistas, é urgente. Neste contexto foi citado Boaventura Sousa Santos, destacado sociólogo português, “Temos formado conformistas incompetentes e precisamos de rebeldes competentes”. Tem-se assistido a fortes descontinuidades nas políticas públicas de educação e formação de adultos e a dificuldades na sua implementação, atendendo à distância verificada entre as políticas decretadas e as concretizadas, correndo-se o sério risco de não se atingir resultados a médio/longo prazo pela ausência da devida continuidade nas políticas de educação e formação de adultos. “Os sistemas de educação/ formação sofrem hoje de uma enorme ambivalência e paradoxo. “Mais e melhor educação é fundamental para a melhoria dos destinos sociais dos indivíduos mas, por si só, ela não garante que isso aconteça.”
O 2.º painel “As aprendizagens experienciais: que futuro, que alternativas?" foi defendido pela Dr.ª Dulce Prates, docente do ensino básico e secundário e avaliadora externa dos Centros Novas Oportunidades que enalteceu a função por ela desempenhada nos últimos anos e valorizou, na sua generalidade, os adultos que têm desenvolvido processos de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC) e os admiráveis portefólios reflexivos de aprendizagem que lhe têm passado pelas mãos, reflexo de experiências de vida ricas, de aquisição de muitos saberes e competências e, principalmente, de uma certa presunção em exibi-las junto de quem percebe o porquê do afastamento escolar na altura devida.
Na parte da tarde do evento surgiram as respostas às questões levantadas no período da manhã, intitulando-se o 1.º painel “O impacto das aprendizagens ao longo da vida nas organizações” pela Dr.ª Otília Almeida, representante da Confederação dos Empresários do Algarve (CEAL). A valorização do conhecimento e das pessoas é o caminho para o sucesso das organizações, esse é o fator crítico de sucesso. É fundamental aprender ao longo da vida. A perspetiva da aprendizagem para a vida foi anulada. Torna-se essencial a formação para a realização dos seres humanos e, como tal, deve ser uma preocupação de todos.
De seguida assistiu-se à apresentação de vários testemunhos que constituem trajetórias de vida depois do RVCC, contadas na primeira pessoa por adultas orgulhosas pelas vitórias obtidas, as suas qualificações, e pela elevação da respetiva autoestima, recomendando percursos semelhantes a quem se encontra com défices de formação e /ou sem emprego.
A coordenadora do CNO acolhedor, Dr.ª Fernanda Cruz, finalizou o encontro, enfatizando a importância da missão dos CNO, mostrando a grande preocupação pelo futuro da educação e formação de adultos e, particularmente, dos CNO, opinião partilhada pelos restantes elementos participantes face à impotência para responder a milhares de adultos que legitimamente procuram uma qualificação que lhes garanta a continuidade ou a entrada no mercado de trabalho, cada vez mais concorrido e, simultaneamente, escasso.
A mascote dos CNO do Algarve “O Cnoíto” fez questão de estar presente no Centro para celebrar o seu 1.º aniversário e foi entregue a uma nova ama: o CNO da Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes – Olhão, o próximo CNO a promover o encontro anual de 2013.
Na sequência da sessão de abertura, que contou com a presença do Diretor daquela Escola e, simultaneamente, Diretor do Centro Novas Oportunidades (CNO) do mesmo estabelecimento de ensino e da Chefe da Divisão de Qualificação para Jovens e Adultos em representação da Direcção Regional de Educação do Algarve, foi apresentado o 1.º painel “Aprendizagem ao Longo da Vida (ALV) na Era da Globalização: do que necessitamos? pelo Mestre João Martins, professor assistente da Faculdade de Economia da Universidade do Algarve, que mostrou a visão sociológica do problema associada à “Era da Incerteza” em que vivemos, sem deixar de efetuar uma retrospetiva sobre a educação e formação de adultos em Portugal e uma breve análise à Iniciativa Novas Oportunidades:
Considerando a globalização como um fenómeno polissémico, complexo e multidimensional a incerteza torna-se uma certeza. Apesar da existência de diferentes definições para a ALV a necessidade de seres pensantes, e não seres acomodados e conformistas, é urgente. Neste contexto foi citado Boaventura Sousa Santos, destacado sociólogo português, “Temos formado conformistas incompetentes e precisamos de rebeldes competentes”. Tem-se assistido a fortes descontinuidades nas políticas públicas de educação e formação de adultos e a dificuldades na sua implementação, atendendo à distância verificada entre as políticas decretadas e as concretizadas, correndo-se o sério risco de não se atingir resultados a médio/longo prazo pela ausência da devida continuidade nas políticas de educação e formação de adultos. “Os sistemas de educação/ formação sofrem hoje de uma enorme ambivalência e paradoxo. “Mais e melhor educação é fundamental para a melhoria dos destinos sociais dos indivíduos mas, por si só, ela não garante que isso aconteça.”
O 2.º painel “As aprendizagens experienciais: que futuro, que alternativas?" foi defendido pela Dr.ª Dulce Prates, docente do ensino básico e secundário e avaliadora externa dos Centros Novas Oportunidades que enalteceu a função por ela desempenhada nos últimos anos e valorizou, na sua generalidade, os adultos que têm desenvolvido processos de reconhecimento, validação e certificação de competências (RVCC) e os admiráveis portefólios reflexivos de aprendizagem que lhe têm passado pelas mãos, reflexo de experiências de vida ricas, de aquisição de muitos saberes e competências e, principalmente, de uma certa presunção em exibi-las junto de quem percebe o porquê do afastamento escolar na altura devida.
Na parte da tarde do evento surgiram as respostas às questões levantadas no período da manhã, intitulando-se o 1.º painel “O impacto das aprendizagens ao longo da vida nas organizações” pela Dr.ª Otília Almeida, representante da Confederação dos Empresários do Algarve (CEAL). A valorização do conhecimento e das pessoas é o caminho para o sucesso das organizações, esse é o fator crítico de sucesso. É fundamental aprender ao longo da vida. A perspetiva da aprendizagem para a vida foi anulada. Torna-se essencial a formação para a realização dos seres humanos e, como tal, deve ser uma preocupação de todos.
De seguida assistiu-se à apresentação de vários testemunhos que constituem trajetórias de vida depois do RVCC, contadas na primeira pessoa por adultas orgulhosas pelas vitórias obtidas, as suas qualificações, e pela elevação da respetiva autoestima, recomendando percursos semelhantes a quem se encontra com défices de formação e /ou sem emprego.
A coordenadora do CNO acolhedor, Dr.ª Fernanda Cruz, finalizou o encontro, enfatizando a importância da missão dos CNO, mostrando a grande preocupação pelo futuro da educação e formação de adultos e, particularmente, dos CNO, opinião partilhada pelos restantes elementos participantes face à impotência para responder a milhares de adultos que legitimamente procuram uma qualificação que lhes garanta a continuidade ou a entrada no mercado de trabalho, cada vez mais concorrido e, simultaneamente, escasso.
A mascote dos CNO do Algarve “O Cnoíto” fez questão de estar presente no Centro para celebrar o seu 1.º aniversário e foi entregue a uma nova ama: o CNO da Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes – Olhão, o próximo CNO a promover o encontro anual de 2013.
“A Missão dos CNOs e a
Aprendizagem ao Longo da Vida”
CONCLUSÕES
«Tornar
o nível geral de competências dos cidadãos mais elevado significa aumentar as
suas oportunidades profissionais e contribuir para a luta contra a pobreza e a
exclusão social. Com este propósito, através de uma comunicação que analisa o
tema da educação e formação de adultos, a Comissão incentiva os Estados-Membros
a multiplicarem e consolidaram as oportunidades de aprendizagem para os
adultos, tornando-as, além disso, acessíveis a todos os cidadãos.»
http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11097_pt.htm
Os Centros Novas Oportunidades foram criados para dar
resposta ao desafio da qualificação de adultos, maiores de 18 anos, com baixo
nível de escolaridade. Esta nova oportunidade de formação/qualificação, a nível
dos ensinos básico e/ou secundário, vai ao encontro das necessidades de cada
um, seja valorizando e certificando as competências adquiridas pelos
adultos nos mais variados contextos, seja encaminhando-os para diferentes tipos
de formação e/ou conclusão do ensino secundário (decreto lei nº 357/2007).
Atendendo
à situação crítica que o país atravessa e tendo bem presente a percentagem de
Portugueses que não concluíram nem o ensino secundário nem tão pouco o ensino
básico, damo-nos conta de que se torna imperioso dotar estes adultos de
ferramentas e meios necessários para que possam (re)encontrar um emprego
(mínimo exigido: 9º ano) e/ou
estabelecerem-se por iniciativa própria.
Todos
os indicadores também apontam os níveis baixíssimos de formação/qualificação
para a população algarvia o que é facilmente comprovado pelo número de adultos inscritos
nos nossos CNO e que se encontram em processo de reconhecimento, certificação e
validação de competências e/ou são encaminhados para esse processo ou para
outras ofertas formativas.
Na
nossa Rede de Centros Novas Oportunidades encontram-se, nas diversas fases do
processo, mais de 5000 adultos e, adicionalmente, cerca de 2000 encaminhados
para outras ofertas formativas.
Diariamente, somos confrontados com adultos que manifestam a
sua preocupação pelo encerramento dos Centros, porque necessitam de mais
formação e/ou de obter um certificado de qualificação para se poderem
candidatar a qualquer tipo de emprego já que, por norma, o que se exige oscila
entre o 9º e o 12º ano, seja a nível nacional, seja internacional.
EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS: QUE
FUTURO?
A Rede de Centros Novas Oportunidades do
Algarve, no seu VIII Encontro Regional, anual, que decorreu em Tavira no dia
14.06.2012, colocou as seguintes questões:
- Como pretende a tutela dar resposta
aos adultos que acorrem diariamente aos Centros?
- “Revisão do Processo RVCC”: Quando e
em que moldes?
- Qual será, de facto, o papel dos
Centros e a sua operacionalização?
- Que formação para adultos:
Cursos EFA Escolar?
Dupla Certificação?
Formação Modular?
Ensino Recorrente?
Relativamente às organizações e aos recursos humanos afetos aos Centros, com
anos de experiência e grande investimento na formação e com
competências consolidadas na área de educação e formação de adultos qual será o seu futuro próximo em
matéria de educação e formação de adultos?."
- Como conciliar atempadamente a
organização / distribuição de serviço nas escolas públicas, tendo em vista a
reestruturação que está ser feita e que é de todos desconhecida?
Em Julho já será demasiado tarde para
tomar estas decisões.
Os
Centros mostram-se, pois, extremamente apreensivos e preocupados pela demora na
apresentação das decisões sobre o futuro, pelo que se solicita uma resposta
urgente por parte da tutela.
REDE DE CENTROS NOVAS OPORTUNIDADES DO
ALGARVE
CNO - Escola Secundária 3EB Dr. Jorge
Augusto Correia – Tavira
CNO
- Escola Secundária de Albufeira·- Albufeira
CNO
- Escola Secundária de Loulé - Loulé
CNO
- Escola Secundária Dr. Francisco F. Lopes – Olhão
CNO
- Escola Secundária Júlio Dantas – Lagos
CNO
- Escola Secundária Poeta António Aleixo – Portimão
CNO
- IN LOCO – São Brás de Alportel
CNO
- Vicentina - Associação para o Desenvolvimento do Sudoeste – Bensafrim
CNO
-ASMAL – Loulé
CNO
- Escola Secundária de Silves - Silves
16/06/2012
Participaram no VIII Encontro de Centros Novas Oportunidades
do Algarve, os 10 Centros que atualmente se encontram em funcionamento, a
Direção Regional de Educação do Algarve, parceiros, adultos certificados e
convidados que apresentaram comunicações no âmbito do tema do encontro, “A
Missão dos CNO’s e a Aprendizagem ao longo da Vida”.
Os participantes no VIII Encontro de Centros Novas
Oportunidades do Algarve, manifestaram a sua preocupação pela demora na apresentação
das decisões/orientações sobre o futuro da Educação e Formação de Adultos, pela
tutela.
Subscrever:
Mensagens (Atom)